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Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional

“A especialização habilita o profissional a utilizar os conceitos da neuropsicopedagogia para intervir nos casos de transtornos de aprendizagem.”
  • tornar-se apto a identificar transtornos de aprendizagem;
  • habilitar-se a utilizar o diagnóstico psicopedagógico para investigar os elementos que se interpõem no processo de aprendizagem;
  • elaborar planos e projetos pedagógicos voltados para alunos com dificuldades de aprendizagem;
  • propor métodos de intervenção pedagógica;
  • possibilitar ao aluno com distúrbios de aprendizagem desenvolver a capacidade cognitiva.
885 h
Curso Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional  reconhecido pelo MEC Curso de Pós-graduação 100% online
Referência: NEUROPSI102023
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de R$ 3.000,00 por R$ 2.856,00
Parcele em até 18x de 158,67 + taxa de inscrição R$ 181,72.
A pós-graduação em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional instruirá o especialista sobre as implicações do sistema nervoso no processo de aprendizagem, habilitando-o a utilizar conhecimentos interdisciplinares de Neurociências, Psicologia e Pedagogia na atuação preventiva e na reabilitação de pacientes e alunos diagnosticados com distúrbios de aprendizagem. A especialização permitirá ao profissional atuar na ampliação das competências intelectuais e nas potencialidades do aluno.
Sobre o curso
O curso permitirá ao pós-graduado ampliar os conhecimentos sobre as funções cerebrais e cognitivas nos processos de aprendizagem. A especialização capacitará o profissional a realizar identificação, prevenção, diagnóstico, intervenção e tratamento de problemas de aprendizagem.
Para quem é esse curso?
  • Professores, pedagogos e assistentes do atendimento educacional especializado (AEE);
  • psicólogos, fonoaudiólogos, fisioterapeutas e profissionais correlatos;
  • gestores da educação;
  • demais graduados interessados pelo tema.
Como resultado da pós-graduação, você irá:
  • tornar-se apto a identificar transtornos de aprendizagem;
  • habilitar-se a utilizar o diagnóstico psicopedagógico para investigar os elementos que se interpõem no processo de aprendizagem;
  • elaborar planos e projetos pedagógicos voltados para alunos com dificuldades de aprendizagem;
  • propor métodos de intervenção pedagógica;
  • possibilitar ao aluno com distúrbios de aprendizagem desenvolver a capacidade cognitiva.
Matriz curricular
  • Disciplina
    Carga horária
  • Atendimento, Desempenho Escolar, Autoconceito, Programa de Intervenção e Suporte Psicopedagógico
    60h
  • Ciências Neurológicas
    60h
  • Deficiência Intelectual
    60h
  • A Intervenção e o Diagnóstico Psicopedagógico
    60h
  • Metodologia do Ensino Superior
    60h
  • Neurociências e Aprendizagem na Educação
    60h
  • Neurociência e a Educação no Brasil
    60h
  • Teorias e Práticas da Psicopedagogia Institucional
    60h
  • Transtornos Emocionais
    60h
  • Psicofarmacologia
    60h
  • Metodologia do Trabalho Científico - Pós Graduação
    75h
  • Ética e Responsabilidade Social
    60h
  • Estágio Curricular Supervisionado Pós-graduação
    150h
Curso certificado pelo MEC
O curso de pós-graduação em Neuropsicopedagogia é certificado pela FACIBE - Faculdade Instituto Brasileiro de Ensino, CNPJ: 11.458.581/0001-26, credenciada no MEC por meio da portaria 432, de 24 de junho de 2021, para a oferta de cursos superiores na modalidade a distância.
 
Duração / Carga Horária
Neuropsicopedagogo Institucional
O neuropsicopedagogo institucional faz atendimentos de maneira coletiva, isso quer dizer que a neuropsicopedagogia é aplicada a um grupo de pessoas ao mesmo tempo. Justamente por essa característica, o neuropsicopedagogo institucional é apto a trabalhar em escolas públicas e/ou privadas, instituições de ensino superior, ongs, Apaes, centros educativos e outros. 
 
Neuropsicopedagogo Clínico
O neuropsicopedagogo clínico atende de maneira individualizada, o atendimento é feito entre o profissional e o aluno. O neuropsicopedagogo pode abrir clínica, oferecer atendimento domiciliar, atuar em consultas em postos de saúde, hospitais, entre outros.
  • tornar-se apto a identificar transtornos de aprendizagem;
  • habilitar-se a utilizar o diagnóstico psicopedagógico para investigar os elementos que se interpõem no processo de aprendizagem;
  • elaborar planos e projetos pedagógicos voltados para alunos com dificuldades de aprendizagem;
  • propor métodos de intervenção pedagógica;
  • possibilitar ao aluno com distúrbios de aprendizagem desenvolver a capacidade cognitiva.
885 h
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