“A especialização habilita o profissional a identificar problemas relativos à aprendizagem e a propor as intervenções necessárias à sua resolução.”
ampliar os conhecimentos de distúrbios de aprendizagem, suas definições e características, tornando-se apto a identificá-los no aluno;
capacitar-se para compreender a relação dos processos neurocerebrais com o ensino-aprendizagem;
habilitar-se a aplicar técnicas para a intervenção e diagnóstico psicopedagógico;
estimular a adaptação dos métodos e práticas pedagógicas visando promover a integração do aluno em seu meio social, reduzindo a ocorrência de transtornos sociocomportamentais graves no decorrer de sua vida.
735 h
Referência: 08
Faça sua pré-inscrição
foque no seu futuro, garanta sua inscrição
de R$ 3.000,00 por R$ 2.856,00 Parcele em até 18x de 158,67 + taxa de inscrição R$ 181,72.
A pós-graduação em Psicopedagogia, Neurociências e Aprendizagem oferecerá ao profissional embasamento teórico-metodológico das ciências neurológicas e neurociências da aprendizagem, a fim de identificar, diagnosticar e intervir nos fatores cognitivos que interferem no processo de aprendizagem. A especialização promoverá a interlocução das neurociências com a psicopedagogia, instrumentalizando o especialista para a correta abordagem pedagógica aos distúrbios que interferem no desenvolvimento do aluno.
Sobre o curso
O curso permitirá ao pós-graduado ampliar os conhecimentos dos principais fatores e condicionantes que influenciam o processo de aprendizagem, por meio de conteúdos teóricos e práticos sobre a intervenção e o diagnóstico psicopedagógico no ambiente escolar. A pós-graduação capacitará o profissional a atuar no atendimento psicopedagógico individual ou em grupo de portadores de distúrbios de aprendizagem, articulando conhecimentos de neurociências e psicologia aplicados à educação.
Para quem é esse curso?
Professores, pedagogos e assistentes do atendimento educacional especializado (AEE) e demais profissionais de educação;
psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas e demais profissionais da saúde;
gestores da educação;
egressos dos cursos nas áreas de saúde e educação;
demais graduados interessados pelo tema.
Como resultado da pós-graduação, você irá:
ampliar os conhecimentos de distúrbios de aprendizagem, suas definições e características, tornando-se apto a identificá-los no aluno;
capacitar-se para compreender a relação dos processos neurocerebrais com o ensino-aprendizagem;
habilitar-se a aplicar técnicas para a intervenção e diagnóstico psicopedagógico;
estimular a adaptação dos métodos e práticas pedagógicas visando promover a integração do aluno em seu meio social, reduzindo a ocorrência de transtornos sociocomportamentais graves no decorrer de sua vida.
Matriz curricular
Disciplina
Carga horária
A Intervenção e o Diagnóstico Psicopedagógico
60h
A Psicopedagogia Experimental Aplicada, a Aprendizagem Autorregulada e os Problemas da Educação
60h
Atendimento, Desempenho Escolar, Autoconceito, Programa de Intervenção e Suporte Psicopedagógico
60h
Ciências Neurológicas
60h
Metodologia do Ensino Superior
60h
Neurociências e Aprendizagem
60h
Práticas Pedagógicas para o Ensino Superior
60h
Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento
60h
Tópicos da Psicopedagogia
60h
Altas Habilidades e Superdotação
60h
Metodologia do Trabalho Científico - Pós Graduação
75h
Ética e Responsabilidade Social
60h
Curso certificado pelo MEC
O curso de pós-graduação em Psicopedagogia, Neurociências e Aprendizagem é certificado pela FACIBE - Faculdade Instituto Brasileiro de Ensino, CNPJ: 11.458.581/0001-26, credenciada no MEC por meio da portaria 432, de 24 de junho de 2021, para a oferta de cursos superiores na modalidade a distância.
Duração / Carga Horária
Prazo de conclusão entre 4 e 24 meses, de acordo com a disponibilidade do aluno em cumprir as atividades acadêmicas e o plano financeiro do curso.
ampliar os conhecimentos de distúrbios de aprendizagem, suas definições e características, tornando-se apto a identificá-los no aluno;
capacitar-se para compreender a relação dos processos neurocerebrais com o ensino-aprendizagem;
habilitar-se a aplicar técnicas para a intervenção e diagnóstico psicopedagógico;
estimular a adaptação dos métodos e práticas pedagógicas visando promover a integração do aluno em seu meio social, reduzindo a ocorrência de transtornos sociocomportamentais graves no decorrer de sua vida.
735 h
Referência: 08
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